martes, 23 de agosto de 2022

MÁS EXPERIENCIAS ENRIQUECEDORAS...

             CONTRIBUCIONES Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

RECORRIDO POR LA PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN ACADÉMICA...

TEAMS- ARCHIVOS LENGUA CASTELLANA 2022

Proyecto de Área y Estructura Curricular

Plaeación de logros por periodo

Diseño propuesta de Rubricas de Heteroevaluación, Autoevaluación y Cohevaluación
Lengua Castellana - Ciclos III-IV y V.



Ejemplo Implementación Rúbrica, 803°- 1101°



Diseño Formato Plan Lector - sede A - Jornada Tarde - Humanidades

proyecto OLE - Documento de trabajo. Enlace TEAMS Proyecto OLE

Programación y desarrollo "CONMEMORACIÓN DÍA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA; ENCUENTRO INTERCULTURAL"



CONMEMORACIÓN DÍA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA y DÍA NACIONAL DE LAS LENGUAS INDÍGENAS (21 de Febrero)

ENCUENTRO INTERCULTURAL

Abril 23 – Mayo 2 de 2022 

PROGRAMA IZADA DE BANDERA

1.    Palabras de Bienvenida

2.    Estudiantes que reciben Mención de HONOR por comunicarse de Manera Asertiva. Presentan Tatiana Barbosa y Paula Cantor, curso 1002.

3.    Himno de Colombia

4.    Himno de Bogotá

5.    Juramento a la Bandera A cargo de  Luna Fernanda Cifuentes -1001

6.    Reseña País Invitado a la FERIA DEL LIBRO: COREA DEL SUR.  A cargo de 601

7.    Importancia y origen de la Conmemoración del DÍA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA y  DÍA NACIONAL DE LAS LENGUAS INDÍGENAS  A cargo de 1101.

8.    Importancia del IDIOMA CASTELLANO. A cargo de 803

9.    Canción “Venezuela”. Interpreta, Gabriela del Carmen Medina 1001.

10.  Coplas INTERCULTURALES (Dramatización) A cargo de 903.

11.  RESEÑA INTERCULTURAL  COLOMBIA – VENEZUELA. A cargo de 902

12.  Homenaje a nuestras lenguas Indígenas (POEMAS INDÍGENAS)  A cargo de 602 y 803.

13.   Invitación a reapertura 2022 de la Emisora Del Colegio LA VOZ DEL HORIZONTE…¡JÓVENES AL LÍMITE! A cargo de 802.

14.  Marcha Final.


EJERCICIO ESCRITURAL Y DE REFLEXIÓN....









 LIBRETO RADIAL EMISORA ESCOLAR; EVENTO DIA INTERNACIONAL LENGUA MATERNA (EDITADO EN AUDACITY)...



































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