Índice
Se refiere a
la lista organizada de las partes que conforman el anteproyecto en el orden en
que se presentan al interior del trabajo. La organización del índice debe
reflejar la del texto, incluso en sentido espacial. Es necesario que el índice
se actualice cada vez que se entregue el trabajo a revisión, para que los
distintos capítulos y sub-capítulos queden con la paginación correcta.
Ejemplo:
Este índice
es opcional de acuerdo a la cantidad
de ayudas ilustrativas que contenga la investigación. Es necesario enlistar
todas las ilustraciones y tablas o cuadros con el título y número respectivo,
verificando la coincidencia exacta entre la ilustración y la página correspondiente.
Se ubica la lista en una nueva página a continuación de la tabla de contenido.
Este índice
es opcional de acuerdo a la cantidad
de ayudas ilustrativas que contenga la investigación. Es necesario enlistar
todas las ilustraciones y tablas o cuadros con el título y número respectivo,
verificando la coincidencia exacta entre la ilustración y la página correspondiente.
Se ubica la lista en una nueva página a continuación de la tabla de contenido.
Los
antecedentes indican la razón por la que el estudiante se interesó en el tema
de investigación. El objetivo que se persigue aquí es proporcionar la
información necesaria para que el lector comprenda y evalúe el anteproyecto,
sin obligarlo a consultar otras fuentes de información, para tener una idea
clara de lo que se va a investigar. Es la presentación
clara, breve y precisa del contenido del anteproyecto por lo que no incluye
resultados ni conclusiones. Es la primera parte del trabajo que se lee, por lo tanto, debe tener un
especial cuidado en la redacción y la ortografía.
·
Es importante considerar la relación de los antecedentes con los
siguientes aspectos:
·
Las razones que motivaron la
elección del tema
·
Los fundamentos que lo
sustentan
·
El problema objeto de estudio
·
Breve descripción de los
sujetos estudiados conducentes a la definición del problema y a la
·
La metodología a utilizar
Los antecedentes deben conducir a la
formulación de una aseveración (afirmación, aseguramiento de lo que se dice) o
pregunta que indique cual es el problema. Formular la pregunta o la aseveración
es definir el problema.
El problema surge de una idea que se quiere
materializar o de una duda, dificultad o necesidad que se quiere resolver.
Para plantear convenientemente el problema, el
estudiante tiene que leer todo lo concerniente acerca del tema escogido, antes
de tratar de definirlo. Cuanto más clara y concisa sea la definición del
problema, mejor enfocada será su investigación
Formular un problema es caracterizarlo,
definirlo, enmarcarlo teóricamente. La caracterización o definición del problema
nos lleva definir el título del proyecto, en el que de manera clara indiquemos
los elementos esenciales.
La formulación del problema es la
estructuración de toda la información. Se debe sintetizar la cuestión
proyectada para investigar a través de un interrogante.
Kerlinger (KER 75) considera tres aspectos
esenciales en el planteamiento adecuado de un problema:
·
El problema debe expresar una
relación entre dos o más variables
·
Debe ser formulado claramente
como una pregunta
·
Debe ser observado y probado en
la realidad, esto es, que pueda someterse a una prueba empírica.
Establecer los límites en los que la
investigación es viable.
Dimensionar el ámbito en el que los resultados
de la investigación tienen validez:
·
Espacial: si existe alguna
limitación en la ubicación (geográfica) de la investigación,
·
Temporal: si existe alguna
limitación cronológica en la que se ubica la investigación,
Dimensionar la contribución de la investigación
en términos de impacto:
·
Económico: cuantificar el
impacto en la optimización de recursos
·
Social: cuantificar los
beneficios y beneficiarios
·
Metodológico: aportación de
nuevos instrumentos para manejo de datos
·
Tecnológica: cuantificar el
impacto de la aportación tecnológica.
·
Implicación teórica: grado en
que los resultados de la investigación pueden ser generalizables, contribución
en la comprobación de alguna teoría.
El objetivo general sale directamente de la
definición del problema. Son las contribuciones que el estudiante quiere
derivar de su investigación. Determinar primero lo que se quiere hacer y
después describir para qué se hace la investigación. Debe ser coherente con la
metodología de investigación que se va a utilizar. Indica una acción por lo que
debe redactarse con verbos en infinitivo3
3.2. Objetivos específicos
3.2. Objetivos específicos
Los objetivos específicos deben contribuir para
alcanzar el objetivo general. Deben enunciar las mediciones que se van a
realizar y las unidades de análisis. Orientan las actividades que se realizarán
para analizar las variables del problema
4. Justificación
4. Justificación
Especifica la razón por la que la investigación
es importante, sin justificar los resultados de la investigación. Es aquí donde
hay que convencer al lector del por qué vale la pena hacer la inversión (tiempo
y costo) para la aprobación de la investigación. Se deben plantear en base a
cinco elementos importantes:
·
Originalidad y aportación
·
Innovación
·
Impacto social,
Preguntas que pueden ayudar para su redacción
¿Por qué es importante realizar la
investigación?
¿Qué beneficios aportará la investigación?
¿A quienes beneficiaran sus resultados?
¿Cuál es la aportación tecnológica en el área
de estudio?
Ander-Egg (1982)
conceptúa que un marco teórico son las proposiciones, técnicas generales,
teorías específicas, los postulados y supuestos que sirven de referencia para
ordenar la masa de hechos concernientes al problema motivo de estudio (4).
Sirve para
fundamentar el trabajo de investigación. Se detallan
los estudios anteriores del problema y sus aportes, se explicitan los conceptos
teóricos que explican el problema planteado.
Elementos de
base en la redacción del marco
·
delimitar un problema de investigación
·
comprender el problema de investigación.
·
conocer diversos modos de abordar el problema
A modo de
resumen, como indica Fox (1981, p. 146), las finalidades de una revisión bibliográfica son proporcionar:
1.
El marco de referencia conceptual de la
investigación prevista;
2.
la comprensión del estado de la cuestión;
3.
indicaciones para el enfoque, el método y la
instrumentación de la investigación para el análisis de datos;
4.
una estimación de las probabilidades de éxito
de la investigación planteada;
5.
la información específica necesaria para
formular las definiciones, los supuestos, las limitaciones y las hipótesis de
la investigación.”
Es un bosquejo de la manera en la que se piensa
llevar la investigación, su plan de desarrollo. El estudiante debe demostrar
que aunque existen otros métodos para llegar a resultados positivos, el que ha
escogido es el más adecuado.
Se fundamenta la elección del método.
Se mencionan las técnicas con que se
implementará el método.
Se especifican los instrumentos que se utilizarán
para recoger los datos.
En esta sección el estudiante y su asesor
definen en forma conjunta el tiempo que tomará realizar la investigación y el
estudiante determina el costo de realizarla, independientemente del hecho de
que utilice los recursos de la institución, que los financie un tercero o el
investigador mismo.
El tiempo que toman las diferentes actividades
a realizar incluyen, las revisiones de avances (tres) y la revisión final. El
tiempo de realización del anteproyecto y el del proyecto de titulación.
Para calcular este tiempo se pueden utilizar
métodos de estimación como el PERT (Planned Evaluation, and Revue Technique)
que considera las variables:
te – tiempo estimado
|
 |
o – tiempo óptimo (todo sale bien)
|
|
m – tiempo medio (probable)
|
|
p – tiempo pesimista (todo sale mal)
|
Para elaborar el cronograma se debe desglosar
cada una de las actividades a realizar (por ejemplo capítulos del
anteproyecto). Primero defina cuantas horas/hombre tomará el desarrollo de cada
punto, después defina cuantas horas diarias dedicará al proyecto y finalmente
establezca la fecha exacta en que tendrá cada punto terminado.
Rubros que pueden intervenir en el
establecimiento del presupuesto.
·
Viaticos y transporte
·
Comunicaciones: teléfono, fax,
correo, mensajería etc.
·
Gastos de oficina (relativos a
la impresión del anteproyecto y de sus avances)
·
Gastos administrativos incluyen
electricidad, rentas, etc. Por lo general se calcula el 25% de la suma de los
gastos incluidos en el presupuesto
Contiene las referencias bibliográficas de los
documentos y textos utilizados como apoyo en la investigación. Una referencia
bibliográfica es el conjunto de elementos suficientemente detallado que permite
la identificación de las publicaciones o parte de una publicación, utilizadas
en la elaboración de un trabajo científico.
Corresponde a los anexos y al material
ilustrativo que facilitan la comprensión de la obra realizada. Opcionalmente,
los anexos pueden paginarse correlativamente al texto.
